Dipartimento di Ingegneria Civile, dell'Energia, dell'Ambiente e dei Materiali - Università Mediterranea di Reggio Calabria - Didattica

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Modulo: COSTRUZIONI IN ZONA SISMICA

Corso

Ingegneria Civile

Curriculum

GEOTECNICA PER LO SVILUPPO E LA SICUREZZA DEL TERRITORIO

Orientamento

Orientamento unico

Anno Accademico

2019/2020

Crediti

Settore Scientifico Disciplinare

ICAR/09

Anno

Primo anno

Unità temporale

Secondo semestre

Ore aula

Attività formativa

Attività formative caratterizzanti

Canale unico

Docente

ENZO D'AMORE

Obiettivi

Il corso affronta il tema della progettazione antisismica delle costruzioni muovendo dagli aspetti descrittivi del fenomeno sismico e della propagazione delle onde sismiche, per poi approfondire gli argomenti relativi: ai principali metodi per il calcolo delle sollecitazioni e delle deformazioni di strutture soggette a carichi variabili nel tempo; al calcolo della risposta dinamica nel caso delle sollecitazioni sismiche anche oltre il limite elastico; alla progettazione di strutture in acciaio ed in calcestruzzo armato; alla progettazione di strutture con sistemi di isolamento sismico alla base e/o con sistemi di dissipazione dell’energia. Il corso si pone l’obiettivo di fornire un insieme di conoscenze e di capacità progettuali tali da consentire agli allievi di affrontare in autonomia la tematica della progettazione in zone sismiche.

Programma

Origine e caratterizzazione dell’azione sismica.
Intensità, magnitudo, moto sismico e mappe di pericolosità sismica - Spettri di risposta elastici. Duttilità strutturale, Spettri di risposta inelastici.

Criteri di progettazione, Tipologie strutturali e metodi di analisi.
Introduzione alla progettazione prestazionale. Analisi e progettazione di costruzioni in calcestruzzo armato ed in acciaio. Applicazione del capacity design a costruzioni in cemento armato con sistema sismo-resistente intelaiato (totale o parziale) e del tipo duale telaio-parete. Progettazione di costruzioni metalliche intelaiate e intelaiate con travi a sezione ridotta (RBS), controventate, intelaiate con controventi eccentrici e controventate con elementi ad instabilità impedita (BRB). Analisi lineari statiche e dinamiche. Analisi statiche non lineari (pushover analysis) per la previsione della risposta sismica. Analisi dinamiche non lineari. Presentazione di esempi progettuali relativi a tutte le tipologie esaminate.

Teoria dei modelli in scala
Principi fondamentali, il teorema di buckingam, modelli a similitudine completa, modelli a similitudine incompleta, esempi di progettazione di modelli dinamici di edifici e di ponti. Realizzazione di un modello dinamico da provare su tavola vibrante

Sistemi di dissipazione dell’energia e strutture con isolamento alla base.

Principi relativi all’impiego delle tecniche della dissipazione energetica e dell’isolamento sismico alla base. Progettazione di strutture con dissipatori a risposta dipendente dagli spostamenti (dispositivi di tipo elasto-plastico e ad attrito) e di dispositivi con risposta dipendente dalla velocità (dissipatori viscosi e viscoelastici). Illustrazione di esempi progettuali.

Testi docente

Dispense del corso
Edoardo Cosenza, Giuseppe Maddaloni, Gennaro Magliulo, “Progetto antisismico di edifici in cemento armato”, IUSS Press, 2007, Pavia.
Petrini L., Pinho R. e Calvi G.M., “Criteri di Progettazione Antisismica degli Edifici”, RELIUS, Collana di manuali di progettazione antisismica, Manuale 1, IUSS Press, 2004, Pavia.
Clough R.W. e Penzien J., Dynamics of Structures, McGraw-Hill, New York, Second edition, 1993.
Chopra A.K., Dynamics of Structures: Theory and Application to Earthquake Engineering, Prentice Hall, Englewood Cliffs, New Jersey, Second edition, 2001.
R. Park y; T. Paulay, “Reinforced concrete structures”, New York : John Wiley & Sons, 1975.
Yousef Bozorgnia, Vitelmo Bertero, “Earthquake engineering: from engineering seismology to performance-based engineering”, ISBN 0-8493-1439-9, 2004, CRC Press.
T.Paulay, M.J.N. Priestley, "Seismic Design of Reinforced Concrete and Masonry Buildings", J.Wiley, 1992.

Erogazione tradizionale

Sì

Erogazione a distanza

Sì

Frequenza obbligatoria

Valutazione prova scritta

Valutazione prova orale

Sì

Valutazione test attitudinale

Valutazione progetto

Sì

Valutazione tirocinio