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| Corso | Design |
| Curriculum | Product design |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2020/2021 |
| Crediti | 8 |
| Settore Scientifico Disciplinare | ICAR/17 |
| Anno | Primo anno |
| Unità temporale | |
| Ore aula | 80 |
| Attività formativa | Attività formative di base |
| Docente | MARINELLA ARENA |
| Obiettivi | Il corso si propone di fornire agli studenti le conoscenze teoriche e le tecniche per rappresentare graficamente gli oggetti e lo spazio che li contiene. Il corso è organizzato in due moduli didattici. Il primo è dedicato ai metodi da utilizzare per descrivere la realtà fisica mediante il disegno; il secondo modulo si occuperà di esprimere graficamente un’idea o un oggetto che ancora non è stato realizzato. Ciascun modulo prevede lezioni teoriche, esercitazioni estemporanee in corso d’anno e la realizzazione di un elaborato grafico finale. |
| Programma | La didattica sarà articolata in lezioni teoriche, esercitazioni di laboratorio, seminari di studio, secondo un calendario didattico diviso in tre sezioni. La prima fase sarà dedicata ai fondamenti della disciplina: nozione di base sul disegno, teorie del colore. La seconda fase affronterà le tecniche del disegno per la comunicazione: collage, disegno assistito, lettering. La terza fase sarà dedicata alle sperimentazioni diretta delle tecniche studiate attraverso approcci applicativi. |
| Testi docente | Daniele Colistra, Il disegno a mano libera per la conoscenza ed il progetto. Roma: Aracne, 2012- Lamberto Nasini, Hasan Isawi, Vedere con la mente. Roma: Officina, 2006. Keri Smith, Piccolo manuale dei grandi sbagli. Mantova: Corraini, 2014. Ellen Lupton, D.I.Y. Design It Yourself. New York: Princeton University Press, 2006. Marinella Arena, Mediazioni mediterranee, Kappa, 2007 Bruno Munari, Il quadrato, Intergrafica 2005 Bruno Munari, Il cerchio, Intergrafica 2005 Bruno Munari, Il triangolo, Intergrafica 2005 Christoph Niemann, Abstract City, Abrams 2012 |
| Erogazione tradizionale | Sì |
| Erogazione a distanza | Sì |
| Frequenza obbligatoria | Sì |
| Valutazione prova scritta | Sì |
| Valutazione prova orale | Sì |
| Valutazione test attitudinale | No |
| Valutazione progetto | No |
| Valutazione tirocinio | No |
| Valutazione in itinere | No |
| Prova pratica | No |
| Docente | DANIELE COLISTRA |
| Obiettivi | Il corso si propone di fornire agli studenti le conoscenze teoriche e le tecniche per rappresentare graficamente gli oggetti e lo spazio che li contiene. Il corso è organizzato in due moduli didattici. Il primo è dedicato ai metodi da utilizzare per descrivere la realtà fisica mediante il disegno; il secondo modulo si occuperà di esprimere graficamente un’idea o un oggetto che ancora non è stato realizzato. Ciascun modulo prevede lezioni teoriche, esercitazioni estemporanee in corso d’anno e la realizzazione di un elaborato grafico finale. |
| Programma | La didattica sarà articolata in lezioni teoriche, esercitazioni e seminari, secondo un calendario didattico diviso in due moduli didattici. Il primo modulo è dedicato ai metodi da utilizzare per descrivere la realtà fisica mediante il disegno; il secondo modulo si occuperà di esprimere graficamente un’idea o un oggetto che ancora non è stato realizzato. Ciascun modulo prevede realizzazione di un elaborato grafico finale. |
| Testi docente | Daniele Colistra, Il disegno a mano libera per la conoscenza ed il progetto. Roma: Aracne, 2012 Marinella Arena, Mediazioni Mediterranee, Roma: Kappa, 2007 Lamberto Nasini, Hasan Isawi, Vedere con la mente. Roma: Officina, 2006 Keri Smith, Piccolo manuale dei grandi sbagli. Mantova: Corraini, 2014 Ellen Lupton, D.I.Y. Design It Yourself. New York: Princeton University Press, 2006 Durante il corso verranno messi a disposizione degli studenti materiali didattici vari, utili allo svolgimento delle esercitazioni. Tali contenuti saranno scaricabili dal sito di Ateneo. |
| Erogazione tradizionale | Sì |
| Erogazione a distanza | No |
| Frequenza obbligatoria | Sì |
| Valutazione prova scritta | No |
| Valutazione prova orale | Sì |
| Valutazione test attitudinale | No |
| Valutazione progetto | Sì |
| Valutazione tirocinio | No |
| Valutazione in itinere | Sì |
| Prova pratica | No |
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