Dipartimento di Ingegneria Civile, dell'Energia, dell'Ambiente e dei Materiali - Università Mediterranea di Reggio Calabria - Didattica

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MATERIALI E TECNOLOGIE PER L'AMBIENTE

Corso

Ingegneria per la gestione sostenibile dell'ambiente e dell'energia LM-35

Curriculum

GESTIONE ENERGETICA SOSTENIBILE

Orientamento

Orientamento unico

Anno Accademico

2021/2022

Crediti

Settore Scientifico Disciplinare

ING-IND/22

Anno

Secondo anno

Unità temporale

Secondo semestre

Ore aula

Attività formativa

Attività formative affini ed integrative

Canale unico

Docente

LUCIO MARIA BONACCORSI

Obiettivi

Il corso si propone di integrare le conoscenze degli studenti nella progettazione sostenibile e per l’ambiente. Con un approccio “problem-solving” il corso è finalizzato all'acquisizione di metodologie per l’analisi dell’impatto dei materiali e delle tecnologie sullo sviluppo sostenibile.

MODALITA' DI VALUTAZIONE

Il corso prevede una prima parte di lezioni frontali sui diversi aspetti della sostenibilità: la valutazione della sostenibilità di una tecnologia, la correlazione materiali-energia-ambiente-legislazione-società-economia, l’analisi degli stakeholders, il capitale naturale, il capitale umano, il capitale finanziario e manifatturiero, il rischio nella catena di approvvigionamento dei materiali, la sostenibilità aziendale e i materiali, l’economia circolare e i materiali.
Nella fase successiva gli studenti verranno guidati nell'uso degli strumenti appresi attraverso l’applicazione ad una serie di casi reali svolti in presenza del docente che serviranno da linee guida per l’elaborazione del progetto finale.

Fase I: Gli studenti verranno suddivisi in teams e ciascun team proporrà un progetto di sviluppo sostenibile di un materiale/tecnologia.
I teams verranno giudicati sulla base della chiarezza/motivazione della finalità e degli obiettivi del progetto proposto.
Punteggio massimo: 5
Fase II: Identificazione degli stakeholders e delle criticità riguardanti il tema proposto.
I teams verranno giudicati sulla base delle capacità di analisi e valutazione del problema e della capacità di sintesi ed elaborazione dei fatti.
Punteggio massimo: 5
Fase III: Reperimento di informazioni e dati su materiali/progettazione/ambiente/legislazione/economia/società.
I teams verranno giudicati sulla base dell’applicabilità, consistenza e referenzialità delle informazioni riportate a sostengo del progetto.
Punteggio massimo: 5 punti
Fase IV: Finalizzazione del progetto e discussione dei risultati davanti agli altri gruppi.
I teams saranno giudicati sulla base della capacità di presentazione dei risultati in termini di sintesi e chiarezza e sulla capacità di sostenere le scelte fatte nonché di accogliere gli stimoli esterni.
Punteggio massimo: 7 punti
Fase V: In funzione della discussione generale i teams rielaborano i risultati e producono un report finale.
I singoli elaborati verranno giudicati sulla base di quanto gli studenti avranno dimostrato in termini di:
. comprensione del contesto e dei principali attori coinvolti
. applicazione degli strumenti appresi
. capacità di analisi critica dei dati
. capacità di lavoro in teams
. creatività
Punteggio massimo: 8 punti

La votazione finale per ciascun studente corrisponderà a quella che ha ottenuto il progetto/team a cui apparteneva. Per conseguire il voto finale sarà necessario avere ottenuto un punteggio per ciascuna delle cinque Fasi previste. Il voto, espresso in trentesimi, sarà la somma dei punti ottenuti nelle cinque Fasi.

Programma

N.D.

Testi docente

N.D.

Erogazione tradizionale

Erogazione a distanza

Frequenza obbligatoria

Valutazione prova scritta

Valutazione prova orale

Valutazione test attitudinale

Valutazione progetto

Valutazione tirocinio